Apprendre à tenir sa comptabilité sur ISTEA / Compta débutant
Programme version: 1
Type of training
Face-to-faceTraining duration
28 hours (4 days)Apprendre à tenir sa comptabilité sur ISTEA / Compta débutant
Cette formation historique est la formation initiale pour tous les adhérents de l'AFOCG. Les nouveaux adhérents sont systématiquement envoyés vers cette formation nécessaire à l'acquisition des bases de la comptabilité, avant de pouvoir suivre le cycle de formations proposées par l'AFOCG. Les Champs des Possibles accompagnent depuis plusieurs années à l'installation agricole en Ile de France. Plusieurs agriculteurs et agricultrices nous ont sollicités pour les accompagner pour qu'ils puissent faire eux-mêmes leur comptabilité, gagner en autonomie et échanger sur leur chiffres entre pairs. En vue de les accompagner au mieux dans cet apprentissage, l'AFOCG IdF, établissement secondaire des Champs des Possibles, organise ce cycle de formation de 4 jours qui sera complété par une autre cycle pour les accompagner à clôturer leur comptabilité.
Objectives of the training
- Définition et pilotage d’une stratégie d’entreprise : analyse stratégique, approche globale ou systémique de l’entreprise
- Savoir analyser la situation économique et financière d'une ferme
- Démarche d’analyse prospective ou stratégique : analyse du contexte, repérage et analyse des opportunités-menaces de l’environnement et des forces-faiblesses de la ferme
- Gouvernance de structures collectives
- Identifier les personnes extérieures au groupe et les relations avec elles (qui est en lien au sein du groupe ?) avec le niveau de responsabilité de chacun
- Élaboration de scénarios d’évolution et analyse de leur pertinence
- Définition d’objectifs opérationnels, structuration de plan d’action
Profile of beneficiaries
- Cette formation s’adresse aux agriculteurs et agricultrices installé.es
- Aucun
Training content
Jour 1 - Définition et pilotage d’une stratégie d’entreprise : analyse stratégique, approche globale ou systémique de l’entreprise
- - Apprendre et comprendre les principes de la comptabilité en partie double, le principe des flux
- - Comprendre les éléments du bilan et les variations en cours d’exercice
- - Comprendre le compte de résultat, la trésorerie
- Savoir analyser la situation économique et financiers d'une ferme
- - Utilisation des outils comptables pour projeter une analyse de gestion
- - Etude des principaux indicateurs éco et financiers de gestion
Jour 2 : Matin : Démarche d’analyse prospective ou stratégique : analyse du contexte, repérage et analyse des opportunités-menaces de l’environnement et des forces-faiblesses de la ferme
- - Dessiner l'approche globale de ma ferme
- - Savoir poser un diagnostic économique, financier et fonctionnel sur ma ferme au regard des objectifs initiaux
Jour 2 : Après-midi : Gouvernance de structures collectives & identification des personnes extérieures au groupe et les relations avec elles
- - Réaliser un diagramme de structure de ma ferme
- - Fixer la « frontière » de ma ferme
- - Bilan et analyse de ce diagramme et des fonctionnements organisationnels et méthodes de gouvernance
Jour 3 : Élaboration de scénarios d’évolution et analyse de leur pertinence
- - Retour sur les 2 premiers jours
- - Quel(s) changement(s) sur ma ferme ? : priorisation
- - Construire le prévisionnel économique du changement (impact éco et financiers)
Jour 4 : Définition d’objectifs opérationnels, structuration de plan d’action
- - Retours sur les 3 premiers jours
- - Fin de la construction du prévisionnel éco du changement
- - Définir le plan d'action (les petits pas) à court, moyen et long terme et les indicateurs qui me permettront de le suivre
- - Bilan de la formation
Teaching team
Monitoring of implementation and evaluation of results
- Tour de table : évaluation des apports Base ISTEA de démo
Technical and educational resources
- - Point sur les questions de la journée précédente - Alternance d'apports théoriques et d'exercices de mise en pratique sur la base de factures fictives distribuée aux stagiaires pour chaque type de saisie abordé - Alternance entre temps de travail individuel et temps d'explications collectif·ves (point sur les questions et problèmes rencontrés) - Entraide : résolution des difficultés de manière participative - Mise en pratique à partir des données de chacun - Formulaire d'évaluation de la formation