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Training representation : Prendre du recul sur la gestion de sa ferme

Prendre du recul sur la gestion de sa ferme

In-person training
Accessible
Duration: 17 hours and 30 minutes (2 days)
Satisfaction rate :
9,5/10
4 opinions)
Duration:17 hours and 30 minutes (2 days)
Net of VAT
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Training created on 12/27/21.Last update on 5/11/22.

Programme version: 1

Training programme

Cette formation est destinée à celles et ceux qui souhaiteraient prendre du recul sur leur exploitation et s'en nourrir pour construire un plan d'action au service de la résolution des problématiques affrontées dans un quotidien très prenant. Au cours de ces deux jours, les stagiaires pourront établir un bilan des années passées prenant ainsi du recul sur leur vécu et leurs pratiques et conduire une réflexion stratégique, c’est-à-dire se poser à partir de ce qu’ils vivent, s’interroger sur ce qu’ils veulent vivre, et repositionner leurs choix, le cas échéant, tout en prenant en compte leur environnement qui évolue.

Objectives of the training

  • Permettre de se poser, prendre du temps pour réfléchir et analyser sa situation – et celle des autres,
  • Se mettre en capacité de prendre des décisions raisonnées et assumées pour son projet, pour les évolutions à venir,
  • Repenser la stratégie de son exploitation dans une démarche qui prenne en compte la globalité de l'entreprise, en cohérence avec les choix et objectifs du stagiaire,
  • Développer l'échange entre pairs pour créer un dispositif de soutien, amener les participants à faire réseau.

Profile of beneficiaries

For whom
  • Agriculteurs et agricultrices installé.e.s depuis plus de 3 ans.
Requirements
  • Être installé depuis plus de 3 ans dans une exploitation

Training content

  • Première journée
    • Identification des fondamentaux du projet agricole : valeurs, raisons d'exister et mission de l'exploitation, objectifs personnels.
    • Classification de ces fondamentaux en modes de fonctionnement, leviers de développement, modes de relations, perspectives et enjeux majeurs.
  • Deuxième journée
    • "Exploration, évaluation et ""scoring"" des scénarios stratégiques listés sur la base du référentiel d'orientation.
    • Identification des contraintes, obstacles et leviers pour chacun d'eux. Mise en place d'un plan d'action.
  • Transfert des acquis
    • Retour sur l'ensemble des 2 journées de formation : Qu'est-ce qui a été acquis (nouvelles compétences) ? Qu'est-ce qui n'a pas été compris ou qui demande un approfondissement ? Qu'est-ce qui a manqué par rapport aux attentes ?
    • Retour sur l' hypothèse d'évolution formulée par le stagiaire à l'issue de la formation collective : Quel plan d'action avec le pas de temps, quel niveau de faisabilité, quels indicateurs pour suivre l'évolution du changement pris ?
    • Définition des compétences nécessaires pour réaliser l'hypothèse de changement et définition du modes d'acquisition de ces compétences. nécessaires
Teaching team

Alice BORTZMEYER, animatrice-formatrice AFOCG IdF Laura Fleuridas, gestionnaire administrative des formations et référente handicap, laura@leschampsdespossibles.fr

Monitoring of implementation and evaluation of results
  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.
Technical and educational resources
  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Apports théoriques
  • Arbre à "pourquoi"
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
  • Référentiel d'orientation
  • Temps d'échanges entre pairs

Quality and satisfaction

Cette formation est réalisée pour la première fois
Satisfaction rate of learners
9,5/10
4 opinions)

Training location

Mundo M 47 avenue Pasteur 93100 Montreuil

Access time

2 weeks

Accessibility

Entretien préalable avec le responsable de formation Les personnes en situation de handicap sont invitées à prendre contact avec la référente handicap ou le responsable de formation afin d'échanger sur leurs besoins spécifiques en matière de modalités pédagogiques.